作者：（日）渡边康弘；金磊（译）
出版时间：2017年11月
阅读本书时，摘抄了书中具有指导意义的方法，并再文末做了适合自己的方法，指导后续阅读；
作者给出了阅读前的建议：
- 阅读之前不要看书的目录，避免被作者的编排让自己有了一个思维定式
- 阅读的思路：先通篇粗度-> 记录自己感兴趣的知识 -> 针对性的细读
共振阅读法中的5步共鸣
步骤0：接触书本，明确自己的目的。
步骤1：通过随意翻阅，让大脑“下载”信息。
步骤2：在三栏表格中绘制曲线。
步骤3：从曲线中感兴趣的那一页上摘出单词。
步骤4：凭着感兴趣的单词，带着问题去阅读。
步骤5：基于从这本书中所获得的想法，制订出行动计划
（根据以上步骤我的理解：通过绘制曲线发现自己对书中哪些部分感兴趣，然后挑选关键词进行细度，如果觉得内容引人入胜无需考虑必须在规定时间读完，继续深度即可；完成全书粗度后，需要制定计划和写出你的心得及想法，便于回顾）
进入到“共振阅读”的准备阶段“步骤0”。先从“记下书名”开始，依次按顺序在①～⑥的位置上记录信息：
①写下阅读的目的
②写下页数
③写下作者的名字、绘制出画像或者画个“笑脸”的表情
④随意翻阅，对书中内容进行大致浏览
⑤将从作者那里接收到的信息，简短地写下来
⑥作者为什么必须写作这本书？
写作的建议：
①首先尝试直接“放松”地打草稿
②在撰写书评时，要设想一个读者对象
③“放松”地进行整理
④在文章中加入我们自己的风格特点，并尝试大声朗读出来
制定行动计划：
①看着“共振地图”，寻找与“人”或“事”有关的提示
②从书中的语句联想到提示
③将行动计划记到日程表中
④将计划付诸行动
参加读书会、学习会的三个好处:
·能结识志同道合的朋友。
·能从他人那里了解到与自己不同的观点。
·交流分享我们所学到的东西。
拓展自己专业领域的方法：
1．思考拓展自己专业领域的目的
2．去大型书店逛逛
3．购买8本关于该专业领域的书籍，以及2本非该专业领域的书籍
通过“共振阅读”掌握专业性知识的步骤
①设定阅读的目的。
②将所有的书籍拍到一张照片中。
③随意翻阅所有的书籍，然后休息。
④找出“共振词汇”。
⑤从书中找出与之关联的内容。
⑥用自己的话进行总结。
⑦想出自己的“关键词”。
⑧利用这些“关键词”找到新的切入口（意见）。
⑨基于新的切入口，撰写报告或笔记。
3年后的你
Who（谁）和谁在一起？
Where（场合）在什么样的场合？
When（时间）3年后的几月几日？
What（做的事情）在做什么？
Why（原因）为什么要做那件事？
How（方法）怎样做才能实现？
看完本书，我反思了自己及获得的一些感悟：
。去研究其他的粗度方法，找到适合自己的方式
。分享自己读书的经历，以前不知道怎么读书？就是按许三多似的方法（从A看到Z）；现在知道带着问题去看书，而且问题需要明确在脑子中反复浮现多遍、最好是在纸上写下来，方便最后回头过来分析
。读书在于形成理论，优化自己的思维体系，指导自己今后的行动；所以，重在最后的行动
。整理细自己的读书路径，使用钢笔将阅读的精髓记录，便于记忆（没有条件，可以使用网络读书笔记）
1.写下书名、作者、国家、年代、背景（加深记忆，了解本书创作环境）
2.提出多个问题（我需要从书中获得哪些知识）
3.按书中的共振阅读法找出关键点：
a.找出感兴趣的章节、页数
b.根据第一次的筛选，找出感兴趣的词汇
c.对关键词汇进行扩展阅读；钢笔或者网络笔记记录感兴趣的句子或思想
d.找到前面提出问题的答案
4.完成全书阅读后，参考书的目录，写出自己的感想及心得；分析与提出问题时的对比，得出总结性的心得；确定该书是否需要细读
5.总结所获得的帮助，结合自己的人生、经历
总之，阅读的目的是为了与作者对话，达到与之沟通及思想的碰撞；你可以想象一下作者就坐在你身边，与你平等的进行交流，探讨书中的观点与实例；你可以提出自己的见解，在书中寻找答案，形成自己的思维体系，指导我们更好的生活及工作。